voor de docent

Opdrachtkaarten

Docentenhandleiding

5. FF Hierwaardaar

Doel

Creatief vermogen aanwakkeren door de zintuigen op een andere manier aan te spreken, even iets onverwachts te doen en je leerlingen te laten bewegen.

Kerndoel  54
De  leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Kerndoel  55
De  leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren 

Kerndoel 58 
De leerlingen leren samen met anderen op een respectvolle manier aan bewegingsactiviteiten deel te nemen, afspraken te maken over het reguleren daarvan, de eigen bewegingsmogelijkheden in te schatten en daarmee bij activiteiten rekening te houden.  

Er zijn verschillende kerndoelen uit Kunzinnige oriëntatie aan de opdrachtkaarten te verbinden. 

Benodigdheden

- Kaarten
- Eventueel digibord voor het vertonen van deze opdracht.

Tijd

5 -20 minuten per kaart

FF Hierwaardaar

Bestemming onbekend. Op reis vanuit beweging, spel, beeld en geluid 

Deze opdrachtkaarten zijn ontwikkeld rondom de  voorstelling

Hotel  Hierwaardaar, een  coproductie van De Dansers en Het Filiaal theatermakers.  Maar ze kunnen ook los van deze voorstelling ingezet worden  om  de creativiteit van je leerlingen te prikkelen.  

De vier  mensen  in  de voorstelling  Hotel Hierwaardaa r belanden  op een plek die ze niet kennen.  Met  deze opdrachtkaarten  dagen we  jou en  jouw  leerlingen  uit  ook  op zoek te gaan naar het onbekende  en je fantasie op hol te laten slaan,  gewoon in de klas of in het speellokaal.  

In de  kaartenset  FF Hierwaardaar  vind je (korte) opdrachten die het creatief vermogen van je leerlingen aanwakkeren. Er zijn vier verschillende categorieën:

Beweging/dans
Spel/ mime
Vormgeving/decor
Muziek/geluid

De opdrachtkaarten zijn afzonderlijk te gebruiken om tussendoor even de zintuigen op een andere manier aan te spreken, even iets onverwachts te doen of je leerlingen even te laten bewegen. 