Docentenhandleiding
6. Kijkje in de keuken
Doel
De leerlingen maken kennis met het werk van verschillende makers en de beroepen die betrokken zijn bij het maken van een theatervoorstelling.
Kerndoel 55 Kunstzinnige oriëntatie
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Kerndoel 56 Kunstzinnige oriëntatie
De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed, met name kunstzinnige disciplines.
Benodigdheden
-Digibord
Tijd
10 minuten
6.1 Bekijk video
Vertel de leerlingen dat ze een filmpje gaan zien over hoe de voorstelling Talking Hands tot stand is gekomen. Je maakt kennis met hoe totaal verschillende kunstdiciplines samenwerken als vijf vingers van een hand. Het filmpje vind je op de tweede slide. Bespreek daarna de verschillende 'beroepen' die samen hebben gewerkt in dit maakproces (slide 3).
- Wat viel je op?
- Welk beroep spreekt jou het meest aan? Waarom? Wat zou je er goed voor moeten kunnen, denk je?
Vragen bij de video
- Wat viel je op?
- Welk beroep spreekt jou het meest aan? Waarom? Wat zou je er goed voor moeten kunnen, denk je?
voor de docent
Volgende opdracht